中山封闭式英语培训,如何提高初级英语听力?

中山封闭式英语培训,如何提高初级英语听力?
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李boling

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?中山封闭式英语培训,如何提高初级英语听力?
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很多想要提高英语听力的学习者都苦恼于努力学习之后为什么还提升不了,其实这里有一个影响听力的较大因素——文化背景的差异,不同的民族不同的国度会有不同的文化背景和文化故事,文化具有先入为主的特点,如果我们不了解说话对象的文化背景或者这部电影、这首歌曲的文化出处,而只是用自己的文化代入,往往理解就会产生偏差,也就是所谓的“听不准”或“难以理解”。所以我们会发现,外国老师都善于跟学生分享他们国家乃至自己家乡的文化,这有助于开拓学生国际视野的同时也能帮助学生更快速准确地理解阅读材料,甚至在以后的工作中能更好地与外国客户达成共识。
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? ? ? ?“外教们都喜欢在晨读的时候教我们一些耳熟能详的英文歌曲,上课就会讲一些文化知识,很有趣很好玩,以前我听英文歌或看一些欧美片都只是知道它的大概意思,但有些情节真的让我很费解。现在,随着我对外国文化的了解越来越多,我终于知道歌手或者演员最想表达的情感是什么了,而且不看字幕都能听得懂,这感觉实在是太棒了!”我们随访了学生,他如此说道。虽然这只是个小个例,但足以表明,有了文化背景的积累,对英语听力乃至英语理解都是非常有帮助的。
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? ? ? ? ?了解了异国文化的背景后,我们也要找到提升初级英语听力的正确打开方式。有语言研究学者研究发现:当外语学习者在自己的外语交流能力很低的时候,过早、积极地在自然外语环境中跟native speaker去交流,会扼杀了语言学习过程中非常重要的“沉默期”(Silent period)。如果这样,难道我们就要沿用传统的中文教英语的方式吗?我们发现,为了英语初学者在较快的时间里看到自己的“提升”,很多培训机构都直接让中教为学生讲单词、补语法,当学生能蹦出几个单词的时候,就说有“成效”了。这显然是对教学极不负责的表现,因为中文教学会导致在英语学习过程中容易出现断层,并不利于英语思维的搭建,导致影响学习效率。检验是否成功学好一门语言,并不是看你的单词量或语法点,而是你是否能将其融入生活,如母语般使用它。
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? ? ? ? 所以,对于英语刚起步的英语小白来说,更应该以夯实基础为学习目标,英语为主,建立英语的思维模式,中文为辅,加速重难点知识的吸收。双语入门课程为了让基础薄弱乃至是零基础的学生更好理解课程中的知识点,做到融会贯通,在原来外教语言技能课的基础上增设中文答疑课,让学生当天解决学习问题,提高学习质量。

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亦恒重楼

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中山封闭式英语培训,如何提高初级英语听力?
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封闭式英语是某些英语学校将教学、饮食、住宿、活动等都集中在同一个校区内进行的教学法。目前我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学,其中最大的是珠海国际商务语言学校,同时可以满足1500人封闭受训。
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全封闭英语培训学校通常采用小班化,保证教学效果;课程老师大部分为外教老师;课程安排周一至周五全天,从早到晚都会有不同的安排。
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封闭式英语培训学校采用封闭式管理,食住学都集中在相对封闭的校区内进行。学员按测试水平分班入学,实行小班教学。在一个相对纯正的英语环境中,通过每天十几个小时浸泡在这种英语环境中,使学员不断接受各种英语资讯的刺激,然后反复锤 炼学员的英语技能,使学员持续的应用英语进行学习和生活,从而阻断母语的干扰,在短时间内形成英语式的思维习惯,以达到快速的提高学员英语水平的目的,让说英语像说母语般简单流利。封闭式英语培训学校的收费比普通英语培训学校的收费略高,不过这种短期快速提高英语水平的教学模式还是得到了不少英语学习者的欢迎。
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很多人选择通过英语培训学校来获得更多的帮助提高自己的英语水平,封闭式英语培训学校就是为了快速提高学员的英语水平而设立的,目前,我国封闭式英语培训学校的数量不是很多,但是学员在封闭式培训中的学习效果已经被很多人证实, 这种培训模式也受到了不少人的推崇。
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根据国内的情况,封闭式全日制英语学校基本上寥寥可数,现在比较出名就是珠海IBS。
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如何提高初级英语听力?
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1、听力工具选择

工欲善其事,必先利其器,找一款好的英语听力训练工具非常重要。虽然目前电脑基本上已经完全普及,但为了避免孩子在电脑学习容易分散精力或者喜欢做其他无关的事情,我们仍然推荐孩子使用复读机、MP3或MP4进行听力训练。
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2、听力材料选择
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难度得当的听力材料是学好英语听力的第一步。难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑:所选材料听一遍能理解80%为宜,推荐正常语速(因为听力的最终目标是听懂正常语速),长度五分钟左右(常见考试短文听力理解的长度),内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、电影等同学们喜闻乐见的内容。阅读需要精读和泛读结合,听力学习中精听和泛听同样缺一不可,下面分别介绍精听和泛听材料。
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3、听力学习技巧


读是听的基础。 许国璋先生说过:把语音学好了以后会尝到甜头的。没错,只有能正确地读出来才能在听到时听懂。让每一个词的发音在大脑里留有印象,当我们再听到这个词时,大脑就会迅速做出反应与那个印象契合,就很容易听懂了。 至于推荐朗读的素材,可以是新概念英语或是其他配备听力磁带的英语资料。切记朗读时要大声,这样才能把其中出现的错误放大进而在大脑中留下印象,注意单词的正确读音。

4、听的方法

阅读中有精读和泛读,同样的,听力中有精听和泛听。在最初阶段,以泛听为主,俗称“磨耳朵”。任何空闲时间能听,睡觉前也能听(还有很好的催眠效果呢),即使这样听的效益并不大。等耳朵“磨” 得差不多了,再开始精听。
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洛城MK

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封闭式的英语培训模式相比于其他的模式,有其不可取代的优势。一方面除了有一个良好的英语学习环境,另一方面还能保持学习的连续性。这对于短期想快速学习英语的人士来说,是非常有用的。因为,不间断的培训课程能让你的学习成为一个系统,让你所学的英语知识不断的循环和吸收,不仅可以大大提高学习的效率,而且能获得很好的学习结果。
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目前我国有100多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学,其中最大的是珠海ibs国际商务语言学校。
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要想真正掌握一门外语,应先暂时忘掉母语。不少学习者习惯用中英文转换来学习英语,这严重阻碍了培养英语思维的习惯。最好的语言学习状态,便是让学员在自然的生活状态下,平和的心态和状态中,不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性,而一旦大家只以沟通、交流、获取信息为目的,学员的进步便会快许多。
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很多人认为,到了英语国家学习英语,英语能力就会进步很快。可由于文化,生活习惯和交往能力等原因,大多数中国留学生一直生活在中国人圈子里,说汉语的时间远超过说英语的时间,在国外居住多年,英语还是不行。实践证明:封闭与地理位置无关,而是直接与语言环境有关,对于语言学习来说,重要的不是大环境,而是小环境。
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如何提高初级英语听力?
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导致听力差的原因:
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1.单词量不够
这一点就不多解释了,如果一句话里面有很多关键的单词都不认识,那么肯定会造成理解的障碍。还有一种情况就是外国人说话时会用到很多俚语,可能大家都不是很熟悉,这也会影响到听力的效果。
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2.单词发音不标准,发音技巧不熟悉
在英语学习中,发音和听力是相辅相成的两个板块,发音不标准会对听力产生很大的影响,且很多单词会有连读、弱读、吞音等处理,这些发音技巧都会成为听力的障碍。
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3.不能熟练掌握句子结构
很多同学习惯性的按照中文的语序翻译英文句子,然而,英文与中文的定语、状语等位置大不相同,在听到时不能快速反应,很多时候翻译出来与原来的意思往往大相径庭。
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如何提高听力
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1.重复听

第一遍,裸听。播放录音,不看文字,直接听材料。不是零碎时间的泛听,而是集中注意力,努力听懂大意。
第二遍,跟读字幕或文本。一边听音频,一边看着文字跟读,弄清楚每一个单词的发音,熟悉单词的拼写形式。
第三遍,听音跟写。一边听,一边在纸上记下关键词。
根据自己的时间,一篇材料听上一周,然后再听新的材料。
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2.材料选择
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第一,自己感兴趣的材料。选择自己感兴趣的内容作为听力材料,就不会感到枯燥,在初级阶段比较适用,更容易坚持下去。

第二,不同题材的材料。增加听力材料的范围,可以提高词汇量,扩大知识面。
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3.抓住大意
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在听音频资料时,不要纠结于一个生词的意思,这样容易影响后面整个句子意思的理解。只要抓住句子大意,听懂70%以上,就可以了。

第一,熟悉英语的框架结构。就像文章一样,在说出一个观点的时候,经常紧跟着是举例,或是换一种表达方式,目的是为了让听众能够听懂。

第二,句型。除了简单句的五种句型,以及三大从句之外,英语中还有许多固定句型结构。例如:There be结构,It is + 形容词 + to do等。这时我们就可以将平时积累的句型运用到听力。

第三,单词和句子的重读。为了体现句子的节奏感和韵律感.,特别是为了突出重点,使听者更容易理解,说话者经常会通过单词和句子的重点来强调。

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农民马JC

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中山封闭式英语培训,如何提高初级英语听力?
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英语学习需要在纯英语环境浸泡,需要不断的输入 输出,不断地练习,实现这种学习只有到封闭式全日制的学校中学习,才能得以实现。学习英语不能偏执,不能死揪着词汇、语法不放,更多的时候需要学习如何变通的学习,只有当你觉得英语学习不再疲惫的时候,那才是最好的状态。就像在珠海ibs外语学院这样的全日制英语学校中,给学生带来最专业的知识和讲解,原汁原味的英语互动,更学生带来更多提升英语口语交流能力的机会,在不断使用英语的过程中,英语思维也在慢慢形成,很多时候就会不经意的发现,原来自己可以掌握了那么多的英语表达,遇见未知的自己。
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语言的本质是一种被人使用的沟通系统,包括声音,词汇以及语法。每一种语言都有独特的使用群体和背景。而在我们往常的英语学习中,往往只是片面注重某一些方面学习,尤其是在应试教育的思维下,我们习惯将英语学习当成一项任务,只强调语法和词汇的输入,而没有交流形式的输出,这种形式的学习无疑是隔断了语言学习的本质,让语言学习变得痛苦。语言学习应该要回归到其本质,交流、表达、文化这三个维度。这才是一个学习语言的系统过程,只有经过了这样一系类的过程,才能真正掌握地道的英语。
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首先是得出学习的理论

“理论”是指一定要追求事物背后最根本的内涵。很多时候我们在学习一些事情的时候,看到的都是一些具象化的东西,但是并没有思考它背后的东西到底是什么。应试教育的语言学习中,点到即止,只追求对错却不知道为什么。这是一个思维上的,一个系统的大问题。更多时候我们只是跟着大众的步伐,背单词,学语法,机械化的学习,不会去思考它们背后的一些原理,这样是无法悟透英语学习的。
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其次是要去理解英语学习

其实理解是一个比较抽象的词,它分成多个不同的层次:第一层次的理解可能你只是读过一遍文字之后的理解。第二层词的理解可能是读了三遍或者思考了一下,你能用这个东西去完成任务,第三层次是你可以去教授别人,包括灵活地运用这种东西。当你理解以后你才能够吧这个理论讲给别人。而我们应该努力去追求第三层境界,应该让理解达到了完全理解并且能够输出。
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接着是在实践中学习

经过了一系列的输入学习之后,我们需要去实践我们的学习结果,只有在实践中才能够看出你在哪些方面还存在着哪些不足之处,然后可以及时的纠正这些错误,如果只是一味的学习而没有实践,很可能会偏离了英语学习的轨道。就像一个英语演讲对语音的把控、语言的掌握都是在不断的实践中不断去深化理解,变成你的潜意识和语感。这些都是和时间紧密联合在一起的。就想开车,你可能学习了大量的语法,但是你不知道怎么样去实践。只有你真正用到它的时候,你才会知道这样开车是最爽的,这样开成过弯道是最快的。
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真正想把英语学好,应当制定一个详尽的学习计划,这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标,要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感,这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力。?
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敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:一是有些人把是否看懂当成学习的标准。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音,比如把“goodbye”记作“古得拜”。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。三是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。
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享受学习的过程

这是一个很赞的过程哦,因为当您觉得学英语不在是一个任务,而是能够享受其中的话,就离自由运用超级近了,不管说的长短,但是就是想说,这就对啦。
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总之英语学习一定要经历一个系统的过程,这样才能在你的英语学习中不断的进步,直到掌握最牢固的英语。

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